最顯，摞嶄百元鈔票。

趕緊將舉起，：「就！譚嘉，就算窮，也能偷同啊！」

班主任終于，著鬧劇般景，讓們回到座位。

王葉嵐肯善，更希望老師稀把放，朗舉報偷。

班主任用詢問神向。

沖搖搖：「老師，沒。」

王葉嵐打斷辯解：「包里搜，沒就沒？老師，樣為實太惡劣。」

聳聳肩：「監控，報警，，認。」

屑從子里：

「好啊，就。」

恃無恐，因為，根本沒法監控。

向班主任：「都沒見，老師，監控吧。」

班主任考片刻，概也得茲事，點點，接著所注，拿，打個 APP。

王葉嵐終于識到什麼對勁，話些磕巴：

「老師，們監控該……」保科？

老師很熟練操作番，解釋：「準備換監控，從就能查，很方便，從們班始試驗。」

王葉嵐些慌張，張竟然算追究？

，錯過最后個認錯。

反駁：「算，，今包里放偷算，往包里放什麼別，也算？老師，麻煩幫查到底吧。」

最后，，們終于到，座位后，個悄悄到座位旁，沒注后，便將摞放包里。

王葉嵐。

班主任還沒得及什麼，撲：

「！……譚，譚讓！」

11

件事實惡劣，查后，王葉嵐譚都被求回反省。

班主任讓們隨便宣傳，怕傷譽。

只件事能們留檔案，就。

再考慮后，答應。

當然，具留沒留，又見，就算表面套背后套，也。

但沒系。

打話之聯系個銷售，接話接得很。

畢竟愁業績，指條。

輩子們最后就全部換種監控，輩子，只提點而已。

對只程序器，自然更加防范才，才提排。

「喂，廖先，最業績如何？」

音里帶著激：「虧您福，按照您教套法，已經比之好很啦。」

概因為職業，即便面對個，還個「您」。

指敲話筒。

「更層？」

毫猶豫「」，便把今事告訴。

「就因為們產品，才制止性質極其惡劣霸凌，真沒們產品，最后麼處理。

「，如果同，到底抱著什麼樣同啊？」

點到為止，懂。

第，條以吻微博搜，夸贊用現代化方式保證孩子全，幾乎完全杜絕園霸凌能。

把孩子交樣，很放。

之后事應該也能到，王葉嵐譚很被曝，肯定留檔。

而，經歷次事件，僅沒受到負面響，反而許認為毫偏私，愿查，把孩子送個以完全放。

廖先產品也爆，若每次都用公共話，只能聯系，非打話謝夜。

掛話，起剛剛，還得些恐怖。

定賺很。

真羨慕啊。

等考之后，買部吧。

12

考臨，終于就只剩最后幾。

從最始麼都得夠，到現已經胸成，也算還。

老師把叫到辦公里，問面什麼排。

已經全部，回還繼續宿？

告訴都留，已經幾酒。

謝蔣陽華千。

班主任提個話過，最好還個叫。

應，但，個叫？

們掉鬧鐘，就已經謝謝。

然而爸媽后，竟然打話班主任，讓回，把讓堂姐。

「堂姐最精神好，得，又沒，回吧。」媽。

因為什麼精神好，們最清楚嗎？

用力到節泛。

「媽，直很問，才女兒，為什麼們麼偏堂姐？」

別，譚爸邊親戚，跟半毛系嗎？

邊沉默半晌，最后告訴，譚其實堂姐，而親姐。