難過時想想你的父母,他們一定希望你能快樂起來。」
「可我的父母已經去世了呢。」
聽見這話,齊斯年的瞳孔直接地震了。
他趕緊找補,「即便如此……他們要是還活著的話,也一定是希望你開心的。」
看著齊斯年緊張地模樣,我趕緊笑了笑,不再讓他自責,「嗯呢,謝謝你,齊警官。那我就不耽誤你辦案了,我先走了。」
「行,那你回去好好休息。有什麼困難,可以直接找我們警察。我們都會盡力幫助你的。」
說完,齊警官便上了警車。
但他剛上去,又立馬下來了。
他真誠地說道:「要不你加個我的微信吧。如果你有什麼緊急情況,又來不及報警的話,可以找我幫忙。」
不得不說,聽見這話我還挺感動的。
這位齊警官不僅人長得好看,心腸還這麼好。對我這麼一個僅有幾面之緣的陌生人,也這麼熱心。
于是我趕緊拿手機加了他微信。
本以為以后應該不會再見,但沒想到,緣份往往讓人不期而遇。
03
現在正值暑假,我作為一個教培人員,正是抓收入的高峰期,于是我在某軟件上接了個家教補習的單子。
和家長溝通完后,第二天我直接去了學生家里。
但沒想到門一打開,我卻看到了一張熟悉的臉。
「齊警官?你怎麼會在這里?」
對方也有些驚訝,「宋芷?」
在我們大眼瞪小眼時,學生家長熱情地過來招呼。
「您就是宋老師吧?我是昨天跟你聊過的齊斯景媽媽。」
齊斯年瞬間反應過來,「這是你給小景找的補習老師?」
「是啊,你別看宋老師年紀輕,好多家長都說她教得好呢,你別杵門口擋路了,趕緊讓宋老師進來。
」
齊斯年弟弟今年高二,正是沖刺高三的重要階段,所以我跟他媽媽商量過后,把他的課程排得比較滿。
當齊思景看到自己的補課表后,瞬間發起了抗議。
「一天四節課?那我的暑假豈不是全都要拿來補課了?我不要!」
面對小學生耍賴我還能哄哄,但對于高中生,我就只能讓家長去溝通了。
不過齊媽媽還沒來得及登場,齊斯年就立刻教訓他弟。
「讓你上課就好好上,別對宋老師大呼小叫的。」
齊斯景立刻噤聲,乖乖地坐下來上課。
在他去洗手間的間隙,齊斯年問我:「宋老師,你沒在醫院休養嗎?怎麼還出來工作了?」
這是還把我當成脆弱無助的癌癥病人了。
但我又不好在解釋,只好順著他的話說。
「沒辦法……化療的費用太貴了,我承擔不起,只能出來掙錢治病。不過你放心吧,齊警官,我的身體我自己知道,沒問題的。」
這番柔弱中帶著堅強,堅強中帶著茶味的發言,立刻齊斯年向我投來了一個同情與憐惜的目光。
于是接下來在給齊斯景上課時,齊斯年也沒消停過。
每半小時他就要在房間遛一圈。
「宋老師,上了這麼久的課,趕緊喝點水吧。」
「宋老師,現在快到飯點了,你餓嗎?要不先吃點東西墊巴墊巴?」
「宋老師,斯景還聽話嗎?沒頂撞你吧?要是這孩子不聽話你直接告訴我,我幫你收拾他。」
結果我還沒來及說話,齊斯景先抗議了。
「哥!你可是我親哥啊,不關心我就算了,怎麼還一直關心宋老師啊。哦……我知道了,你是不是見宋老師長得漂亮,對人家一見鐘情啊?等老媽回來我就立刻告訴她!」
齊斯年尷尬地臉都紅了,「你個小兔崽子,瞎說什麼呢?」
還好這時齊媽媽也回來,打破了這尷尬的局面。
因為下午還有課,所以齊媽媽熱情地留我用飯,我盛情難卻,便答應了。
飯桌上,齊斯景快人快語地告狀,「媽媽我跟你說,哥哥他重色輕弟,上午一直關心宋老師渴不渴餓不餓,完全不管我這個親弟弟!」
聽見這話,我差點一口飯噴出來。
齊媽媽怕我不自在,立刻輕斥道:「你這孩子瞎說什麼啊。你哥這叫熱情好客。宋老師雖然是你的補習老師,但上門即是客,你哥這是待客的正常表現。」
但她話雖如此說,可眼神卻一直在我和齊斯年身上來回流轉,興奮得不得了。
看起來……像在磕什麼奇奇怪怪的 CP。
我有些不好意思,便趕緊把頭埋進碗里專心吃飯。
只是當我余光掃過齊斯年時發現,他的頭……似乎埋得比我還低呢。
05
飯后,我繼續給齊斯景上課。
在帶他分析語文讀物時,其中提到了一個何仙姑斷臂救人的神話典故。
這題目的本意,是讓學生從神話典故試分析出中國英雄神話中的精神內涵。
但齊斯景的腦回路顯然和大家不一樣。
他在讀完典故后,直接來了一句。
「老師,那我也學何仙姑獻祭自己,斷臂救人的話,可以成仙嗎?」
「???」
我還沒來及說話,齊斯年不知又從哪里跳出來,用書狠狠敲了一下齊斯景的頭。
「比起成仙,你更有可能成為低保戶。」
挨揍的齊斯景瞬間炸了。
「我又沒問你!你揍我干嘛?我跟老師上課呢,你干嘛老來打擾我們啊?老師你管管我哥吧。