難過時想想你的父母，他們一定希望你能快樂起來。」

「可我的父母已經去世了呢。」

聽見這話，齊斯年的瞳孔直接地震了。

他趕緊找補，「即便如此……他們要是還活著的話，也一定是希望你開心的。」

看著齊斯年緊張地模樣，我趕緊笑了笑，不再讓他自責，「嗯呢，謝謝你，齊警官。那我就不耽誤你辦案了，我先走了。」

「行，那你回去好好休息。有什麼困難，可以直接找我們警察。我們都會盡力幫助你的。」

說完，齊警官便上了警車。

但他剛上去，又立馬下來了。

他真誠地說道：「要不你加個我的微信吧。如果你有什麼緊急情況，又來不及報警的話，可以找我幫忙。」

不得不說，聽見這話我還挺感動的。

這位齊警官不僅人長得好看，心腸還這麼好。對我這麼一個僅有幾面之緣的陌生人，也這麼熱心。

于是我趕緊拿手機加了他微信。

本以為以后應該不會再見，但沒想到，緣份往往讓人不期而遇。

03

現在正值暑假，我作為一個教培人員，正是抓收入的高峰期，于是我在某軟件上接了個家教補習的單子。

和家長溝通完后，第二天我直接去了學生家里。

但沒想到門一打開，我卻看到了一張熟悉的臉。

「齊警官？你怎麼會在這里？」

對方也有些驚訝，「宋芷？」

在我們大眼瞪小眼時，學生家長熱情地過來招呼。

「您就是宋老師吧？我是昨天跟你聊過的齊斯景媽媽。」

齊斯年瞬間反應過來，「這是你給小景找的補習老師？」

「是啊，你別看宋老師年紀輕，好多家長都說她教得好呢，你別杵門口擋路了，趕緊讓宋老師進來。

」

齊斯年弟弟今年高二，正是沖刺高三的重要階段，所以我跟他媽媽商量過后，把他的課程排得比較滿。

當齊思景看到自己的補課表后，瞬間發起了抗議。

「一天四節課？那我的暑假豈不是全都要拿來補課了？我不要！」

面對小學生耍賴我還能哄哄，但對于高中生，我就只能讓家長去溝通了。

不過齊媽媽還沒來得及登場，齊斯年就立刻教訓他弟。

「讓你上課就好好上，別對宋老師大呼小叫的。」

齊斯景立刻噤聲，乖乖地坐下來上課。

在他去洗手間的間隙，齊斯年問我：「宋老師，你沒在醫院休養嗎？怎麼還出來工作了？」

這是還把我當成脆弱無助的癌癥病人了。

但我又不好在解釋，只好順著他的話說。

「沒辦法……化療的費用太貴了，我承擔不起，只能出來掙錢治病。不過你放心吧，齊警官，我的身體我自己知道，沒問題的。」

這番柔弱中帶著堅強，堅強中帶著茶味的發言，立刻齊斯年向我投來了一個同情與憐惜的目光。

于是接下來在給齊斯景上課時，齊斯年也沒消停過。

每半小時他就要在房間遛一圈。

「宋老師，上了這麼久的課，趕緊喝點水吧。」

「宋老師，現在快到飯點了，你餓嗎？要不先吃點東西墊巴墊巴？」

「宋老師，斯景還聽話嗎？沒頂撞你吧？要是這孩子不聽話你直接告訴我，我幫你收拾他。」

結果我還沒來及說話，齊斯景先抗議了。

「哥！你可是我親哥啊，不關心我就算了，怎麼還一直關心宋老師啊。哦……我知道了，你是不是見宋老師長得漂亮，對人家一見鐘情啊？等老媽回來我就立刻告訴她！」

齊斯年尷尬地臉都紅了，「你個小兔崽子，瞎說什麼呢？」

還好這時齊媽媽也回來，打破了這尷尬的局面。

因為下午還有課，所以齊媽媽熱情地留我用飯，我盛情難卻，便答應了。

飯桌上，齊斯景快人快語地告狀，「媽媽我跟你說，哥哥他重色輕弟，上午一直關心宋老師渴不渴餓不餓，完全不管我這個親弟弟！」

聽見這話，我差點一口飯噴出來。

齊媽媽怕我不自在，立刻輕斥道：「你這孩子瞎說什麼啊。你哥這叫熱情好客。宋老師雖然是你的補習老師，但上門即是客，你哥這是待客的正常表現。」

但她話雖如此說，可眼神卻一直在我和齊斯年身上來回流轉，興奮得不得了。

看起來……像在磕什麼奇奇怪怪的 CP。

我有些不好意思，便趕緊把頭埋進碗里專心吃飯。

只是當我余光掃過齊斯年時發現，他的頭……似乎埋得比我還低呢。

05

飯后，我繼續給齊斯景上課。

在帶他分析語文讀物時，其中提到了一個何仙姑斷臂救人的神話典故。

這題目的本意，是讓學生從神話典故試分析出中國英雄神話中的精神內涵。

但齊斯景的腦回路顯然和大家不一樣。

他在讀完典故后，直接來了一句。

「老師，那我也學何仙姑獻祭自己，斷臂救人的話，可以成仙嗎？」

「？？？」

我還沒來及說話，齊斯年不知又從哪里跳出來，用書狠狠敲了一下齊斯景的頭。

「比起成仙，你更有可能成為低保戶。」

挨揍的齊斯景瞬間炸了。

「我又沒問你！你揍我干嘛？我跟老師上課呢，你干嘛老來打擾我們啊？老師你管管我哥吧。